美国一年级数学学什么？临沧市在线国际学校：同步美国数学教材
美国教育强调培养孩子在生活中寻找并加强对数字的认识和理解。现在是秋天，老师会让孩子们去观察落叶的颜色，孩子们会注意到绿叶子越来越少，黄色、红色叶子越来越多，通过10以内的简单加减法的练习，寻找数字之间的关系。并且通过绘画和自己编写简单数学问题进行解答，加强对数从具体（色彩分明）到抽象（数学题）的过渡。
同时，美国数学教育的出发点不在于会快速进行加减运算，那些工作可以交给计算器，而是学数学是为了什么？看似很深奥，其实答案很简单：源于生活、回归生活。所以美国学前班数学除了熟知1到10，了解11到50以外，主要学习“模块排序”，即在一排不同图形或模块后，找出下一个图形或模块是什么？举例说，一个从左到右为圆圈、三角形、正方形、圆圈、三角形、正方形，问下一个图形最可能会是什么？这种看似简单的练习与数学无关，但是在以后的高等数学的学习中，寻找数之间的排序关系是解题的关键。在日后的生物、化学、物理等的实验数据中，通过似有似无的排序，寻找可能的方向和答案。提升到许多重大的发明和发现，重复、重叠了许多可能的排序，都是耐心的抽丝剥茧后，才有结果摆在人们面前。正是因为美国数学的落脚点在于生活，所以在儿童学前班的一年时间里，反复的通过孩子们玩模块、绘画、表演等触觉、视觉、身体等全方位感受排序的概念和快乐。
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